组合滑梯

现今社会生存压力越来越大，家长们对于孩子的将来都寄予厚望，有经济条件的家长都会为自己的子女在幼儿时期报一些绘画班，演讲班，表演班等补习课。家长的初衷都是想让孩子有更好的素质，长大后能拥有一个美好的未来。提醒家长们，适当的劳逸结合才能对孩子的成长有帮助，一个组合滑梯，就能给孩子带来童年的快乐，也有利于促进家长与孩子的亲子关系。

塑料儿童滑梯大多以健身和玩乐为主要目的。其设计造型不同，样式新颖深受小朋友的喜爱。在玩儿童滑梯时候，需要注意孩子安全，儿童滑梯大多数的使用范围在三岁到十二岁的儿童之间。在玩游戏的过程中避免拥挤，特别是在滑道和儿童滑梯的平台上，有跌落的危险，应该在成年人的监护下进行玩乐活动。

儿童设施都有较好的固定，尽量避免迁移，或者擅自松动改装。在滑梯的实际生产中，一般对于滑梯的设计会有要求，其中也包括塑料滑梯的型号和颜色。由于儿童滑梯需要长期的暴漏在空气中，材质大多含有防裂和防静电设计。

塑料儿童滑梯在更多的场合越来越受到欢迎，比如住宅小区，少年宫，商业综合体，不同造型和材料的滑梯各不相同。塑料儿童滑梯设计主要是为了能够在有限的空间内制作出无限的轻松欢乐。为儿童的童年增添一份色彩和特有的感受。让更多的儿童在安全的条件下感受到更多的快乐。组合滑梯的巧妙设计，色彩的艳丽和玩乐性等方面都符合儿童的童真特点。

幼儿园组合滑梯的趣味性不应该受约束

玩组合滑梯是幼儿百玩不厌,乐此不疲的一项游戏,因此,各种不同形式的组合滑梯成为每所幼儿园必备的玩具。滑梯游戏该以一种什么样的形式存在于幼儿的生活、游戏、学习中呢？是单纯为了提高运动能力？还是作为园内玩具景观?或是为了人有我有?为了让滑梯游戏成为幼儿园课程的重要组织部分和课程实现的重要渠道。使玩滑梯体现出“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神,小编对幼儿的滑梯游戏进行了跟踪观察，旨在探索出一种既受幼儿喜欢，又能促进其在自然学习的过程中，提高能力，挑战思维，发展心智的游戏形态。

不少教师出于对幼儿安全,“负责”和培养“规则意识”的考虑，总是按部就班地组织幼儿集体按序排队玩滑梯，或出于对幼儿的个人卫生的保护，尽量不组织或少组织幼儿玩滑梯等，这就是部分教师追求的滑梯游戏的,"有意义"。不难看出，这样的“有意义”是从老师的角度作出的判断，表现出的行为。但滑梯游戏是幼儿自己的游戏，他们有理由选择自己喜欢的游戏内容，游戏方式，游戏同伴和游戏空间，也有理由拒绝自己不喜欢的滑梯游戏方式，这样滑梯游戏就被从教师眼中的,有意义转向幼儿眼中的“有意思”。因此，笔者认为滑梯游戏应该是从“有意义”发展成向”有意思“的一种幼儿自主游戏。

室内儿童组合滑梯尺寸的选择及定期检查事项

室内儿童组合滑梯尺寸的选择：

1、如果室内儿童滑梯太高的话，对于房屋的高度要求就更高，而室内的高度一般是固定的，不能随意改变。

2、室内儿童滑梯一般都是简易型的，而简易型的滑梯，考虑到价格成本，还是在2米左右的为宜。

3、如果是室外组合滑梯的话，一般高度来说就无所谓了，尺寸和款式要比在室内用的要多的多，而且室内用的滑梯在室外也是可以使用的。

4、由门、、滑筒、顶子、爬梯、扶手、台板、立柱、滑梯、攀爬管、和绳网等构成的组合儿童滑梯，在尺寸上要遵循人体工程学原理，与人体的高度配合，与儿童年龄和体型结合，才能有益于他们的健康成长。

儿童滑梯定期检查事项

1、儿童组合滑梯在投入使用之前，必须确保所有配件的螺丝全部都已经拧紧。

2、年龄在2-6岁之间的儿童，必须在大人的监护下使用。

3、如果出现损坏的现象，应及时与厂家联系，在没有维修好之前，不得使用。

4、必须确保儿童滑梯的周围有足够的剩余空间，以免在使用过程中出现磕碰的显现。

总之，再好的儿童滑梯都要我们经常去检查维护保养它，这样它的使用时间才会更长，用得更安全放心。